四谷大塚偏差値帯で学校の勉強はこんなに違う：60以上・50台・40台を比べる
手元に、中1の1学期中間テストの範囲表が3枚あります。四谷大塚偏差値でいうと60台後半の男子校、50台の男子伝統校、40前後の女子校のものです。同じ「中1の最初のテスト」なのに、並べてみると別の学校種と言ってもいいくらい中身が違います。
僕はブリッジスターで、いろいろな学校の範囲表やテスト問題を見せてもらっています。入学してから「思っていた勉強と違う」と戸惑うご家庭が多いので、今回は偏差値帯ごとの違いを、できるだけ具体的に並べてみます。
なお、偏差値はあくまで目安です。同じ偏差値帯でも学校の方針で大きく変わるので、「だいたいこういう傾向がある」という地図として読んでください。
3枚の範囲表を並べてみる
まずは中1・1学期中間の範囲をざっくり比べます。
偏差値60台後半の男子校 | 偏差値50台の男子伝統校 | 偏差値40前後の女子校 | |
英語 | New Treasure Stage1 Lesson1〜3の途中＋文法問題集。和文英訳だけで45点 | 検定教科書（New Crown）＋ワークブック＋単語トレーニング | New Treasure 1。和文英訳が3点×15問で45点 |
数学 | 「図形」と「計算」の2本立て。定義を言葉で書く・作図30点 | 体系数学 代数 教科書p.4〜65＋完成ノートp.2〜57、幾何も同程度 | 検定教科書＋問題集の「正負の数」のみ |
社会・国語 | 地理と歴史の融合問題。論述・作図・計算まで | 地理は県庁所在地テスト＋白地図3枚で25〜30点、漢字指定 | 語彙集1〜80番、部首53個から10個出題など出題元をかなり予告 |
一番上の学校は、テストの量そのものより「問われ方」が重い。真ん中の学校は、とにかくページ数が多い。下の学校は範囲が狭くて予告も丁寧ですが、英語だけは上位校と同じ教科書を使っている、という具合です。
偏差値60以上：量より「説明させる」テスト
偏差値60以上の学校で目立つのは、答えより説明を求める問題です。数学なら「直線とは何か」を言葉で書かせる、作図の線を消さずに残させる。英語は教科書のKey Pointの例文と同じ英文が正解、という採点で、例文を一字一句再現できるかが勝負になります。
中2になると、50分で40問、1問あたり約75秒という処理量の数学を出す学校もあります。内容は平方根・2次方程式といった高校の数Ⅰに入っている範囲です。
社会も同じで、ある学校の中1の地理・歴史では、エラトステネスが地球の外周を求めた計算や、昔の世界地図の作図、地図の図法についての論述まで出ていました。暗記した知識をそのまま書く問題は、思ったより少ないんです。
一方で、授業は速く進めて家庭学習に任せる「放任寄り」の学校が多い印象です。宿題の回収が定期テスト前だけ、という伝統男子校の話もよく聞きます。自分で回せる子は伸びますが、回せない子は何をしていいか分からないまま最初のテストを迎えます。
偏差値50台：教科書とワークの「ページ数」が多い
50台の学校は、体系数学を使って着実に先取りし、中3で数Ⅰ・Aに入るところが多いです。上の表のように、中1の最初から教科書60ページ分＋傍用問題集50ページ以上が範囲に入るのは珍しくありません。
この層は宿題も多めです。「宿題で手一杯になって理社の定着まで時間が回らない」「課題をこなすだけで授業を飲み込めないまま進む」という相談は、50台の学校の保護者からが一番多いかもしれません。
答案のルールも細かい。地理で「漢字指定。ひらがなや誤字は△ではなく×」と範囲表に書いてある学校がありますし、理科の問題集を全部解いて赤ペンで丸つけ・解き直しをして、テスト当日に提出させる学校もあります。
偏差値40台：範囲は狭いが、学校の教材は丁寧
40台の学校は検定教科書と問題集が中心で、先取りはゆるやかです。上の女子校のように、最初の中間の数学が「正負の数」だけ、というのは標準的なペースです。
ただ、ここで油断してほしくないのが学校作成のプリントです。偏差値40〜45前後のいわゆるボリュームゾーンの学校では、毎週配られるプリントがとても丁寧に作られていて、内容は都県立のトップ校に受かるくらいのことはきちんとやっています。
範囲表も親切です。国語の配点を「語句・文法・漢字30％、読解基礎50％、初見15％」と明示する学校や、「学力推移調査の過去問から20〜30点出します」と予告する学校もあります。つまり、予告されたものをきちんとやった子がそのまま点を取れる作りになっている。逆に言うと、予告されているのにやらなかった分は、そのまま失点になります。
それから、40台でもNew Treasureを使う学校がありますし、難しめの市販問題集を採用している学校もあります。「偏差値が低めだから勉強も楽」とは限りません。
偏差値で決まらないこと
ここまで偏差値帯で分けてきましたが、学校の中で上位にいられるかどうかは、入学時の偏差値ではほとんど決まりません。
中学受験時に偏差値40にも届かなかった男子が、中2の夏に中2の英文法を終えて、9月から高校数学に入っている例があります。小6の模試で偏差値38だった子が、面倒見のよい男子校で中2の定期テスト学年20位に入った例もあります。逆に、偏差値60台後半の学校に「余裕で受かった」子が、最初の中間をほぼ無勉強で受けて学年の真ん中より下になる、ということも起きます。
違いを生むのは、学校のスタイルに合わせた勉強ができているかどうかです。説明させる学校なら「言葉で書く練習」、ページ数の多い学校なら「2週間前から50時間以上」、プリント中心の学校なら「プリントを捨てずに解き直す」。やるべきことは学校によって変わります。
まず家庭で確認してほしい3つのこと
1つ目は、教科書と問題集の名前です。数学が体系数学か検定教科書か、英語がNew TreasureかNew Crownか。教材名が分かれば、進度はだいたい見当がつきます。
2つ目は、範囲表の書き方です。「教科書p.○〜p.○＋問題集○番まで＋プリント」とページ指定があるのか、出題元まで予告されるのか、配点の考え方まで書いてあるのか。範囲表を見れば、その学校が何を重視しているかが分かります。
3つ目は、宿題の回収のされ方です。毎週チェックされるのか、テスト前にまとめて回収されるのか。チェックが少ない学校ほど、家での管理が必要になります。
ブリッジスターでは「学校ごとの地図」から計画を立てます
ブリッジスターでは入塾時の面談で、使っている教科書・問題集、範囲表、年間行事予定表を見せてもらいます。在籍生の学校は偏差値40台から60以上まで幅広く、男子校・女子校・共学もほぼ同じくらいの割合です。だからこそ、一律のカリキュラムではなく、その子の学校の進度に合わせて「次のテストまでに何をどこまで」を逆算しています。
説明させるタイプの学校の生徒には、日報にノートの写真を付けてもらい、途中式や証明の書き方をコーチが先回りして直します。ページ数の多い学校の生徒には、テスト2週間前から学校ワーク優先に切り替え、土日の定期テスト勉強会でワークを仕上げて提出します。
偏差値帯で学校の勉強は違います。でも、その違いを知って合わせていけば、どの学校でも成績は上げられる。毎日の日報を見ていて、僕はそう実感しています。
中高一貫ブリッジスターは、私立中高一貫生のためのオンライン塾です。学校ごとの進度と定期テストの範囲に合わせた学習計画づくり、毎日の学習日報へのフィードバック、コーチとの面談、オンラインの集団勉強会や自習室で、部活や通学で忙しい毎日の中でも、家での勉強がきちんと回る状態をつくります。
「学校の進度が速くてついていけているか不安」「定期テストの前に何から手をつければいいか分からない」——そんなときは、まずLINEからお気軽にご相談ください。お子さんの学校の進度や今の成績をうかがい、いまやるべきことを一緒に整理します。
※本記事の事例は、複数のご相談内容をもとに、個人や学校が特定されないよう再構成しています。
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